Zvaniet mums:
+37127221144 Zane (Teika) +37122382265 Daina (Jugla, Vālodzes)
Rakstiet mums:
walker_sm@inbox.lv
  • Sveicam dzimšanas dienā!
    17.08.2015

  • Angļu valoda bērniem no 3 gadiem
    04.08.2015

  • 60 svarīgas lietas bērnu audzināšanā
    04.08.2015

    В отличие от постсовесткого периода, сегодня в книжных магазинах можно найти уйму литературы по воспитанию детей. Можно штудировать горы методичек, изучать бесконечные руководства и советы, которые научат, как вырастить из ребёнка успешную, уверенную в себе, лишённую комплексов и прочих недостатков личность.

    Методическая литература — это, конечно, хорошо. Но нельзя забывать и о том, что намного важнее для каждого ребёнка — это тёплые, гармоничные и доверительные отношения с родителями. Как стать для своего ребёнка близким человеком, как заслужить его доверие и как быть уверенным, что ребёнок всегда будет считать свою семью — самым надёжным тылом и оплотом? Психолог Елена Макаренко составила список из 60 самых важных фраз, которые обязательно должны говорить родители своим детям.

    Попробуйте начать уже сегодня.

    Чаще говорите ребёнку:

    1. Я люблю тебя.

    2. Люблю тебя, несмотря ни на что.

    3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.

    4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.

    5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.

    6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.

    7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.

    8. Спасибо.

    9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.

    10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.

    Задавайте ребёнку вопросы:

    11. Почему, как ты думаешь, это случилось?

    12. Как думаешь, что будет если … ?

    13. Как нам это выяснить?

    14. О чём ты думаешь?

    15. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?

    16. Как думаешь, каково это на вкус?

    Находите время:

    17. Чтобы вместе понаблюдать за строительными площадками.

    18. Чтобы посмотреть на птиц.

    19. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.

    20. На походы, чтобы ходить в какие-то места вместе.

    21. Чтобы покопаться вместе в грязи.

    22. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.

    23. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

    Научитесь отпускать:

    24. Чувство вины.

    25. Ваши мысли о том, как должно было быть.

    26. Вашу потребность быть правым.

    Рассказывайте о важных событиях в семье:

    27. Историю их рождения или усыновления.

    28. О том как вы «нежничали» с ними, когда они были маленькие.

    29. Историю о том, как вы выбирали им имена.

    30. О себе в их возрасте.

    31. О том, как встретились их бабушки и дедушки.

    32. Какие ваши любимые цвета.

    33. Что иногда вам тоже сложно.

    34. Что когда вы держите их за руку и сжимаете её 3 раза, это секретный код, который означает — «я люблю тебя».

    35. Какие у вас планы на ближайшее будущее.

    36. Чем вы сейчас занимаетесь.

    Внимательно слушайте:

    37. Вашего ребёнка в машине.

    38. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.

    39. Вопрос, в котором ваш ребёнок действительно нуждается в вашей помощи.

    40. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.

    41. Чувства, которые стоят за словами вашего ребёнка.

    Показывайте:

    42. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.

    43. Как свистеть в травинки.

    44. Как тасовать карты, сделать веер (домик).

    45. Как нарезать еду.

    46. Как складывать белье.

    47. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.

    48. Привязанность к вашему супругу.

    49. Что заботиться о себе и ухаживать за собой очень важно.

    Радуйте своего ребёнка:

    50. Сделайте какой-нибудь сюрприз.

    51. Положите шоколад в блины.

    52. Выложите еду или закуску в форме смайлика.

    53. Играйте с ним на полу.

    Проявляйте свою любовь в отношении:

    54. Смотрите на вашего ребёнка добрыми глазами.

    55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.

    56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.

    57. Наладьте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребёнок действительно вас услышал.

    58. Давайте вашему ребёнку возможность справиться со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.

    59. Делайте ванну в конце длинного дня.

    60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребёнку.

  • Sveiciens dzimšanas dienā
    03.08.2015

  • 10 veidi kā attīstīt bērnu
    30.07.2015

    Существует мнение, что орфографическая грамотность – это врожденная черта. Но на практике оказывается, что языковое чутье свойственно тем, кто с детства много читает. Следовательно, можно сделать вывод, что грамотность – приобретаемое качество, его можно развивать, и проще всего делать это с юного детского возраста.

    Для того чтобы тренировать правила написания слов, ребенок задействует три центра:

    • глаза – видеть написанное или напечатанное слово и зрительно его запоминать;
    • уши – воспринимать слово на слух, произносить его, слушать звучание;
    • рука – записывать слово и закреплять его в памяти.

    Если в доме создана среда, в которой ребенок постоянно использует родной язык и развивает орфографическую зоркость, то переход от детских открыток, подписанных печатными буквами «Мама, паздравляю с празникам!» до школьных диктантов, написанных на «четыре» и «пять», происходит постепенным и непринужденным образом. Помочь в этом могут несколько эффективных способов.

    1.Чтение

    Не существует слишком раннего возраста, чтобы начать читать. Слушая стихи и сказки, младенец воспринимает и копирует звуки родной речи. Благодаря азбуке с яркими картинками у детей появляются зрительные ассоциации, на какие буквы начинаются те или иные слова. Начиная читать самостоятельно, ребенок расширяет словарный запас, много раз видит грамотное написание слов и автоматически его запоминает, так что порой в будущем будет достаточно закрыть глаза, и представить себе напечатанное на бумаге слово, чтобы убедиться в правильности его правописания. Поэтому книга по-прежнему должна оставаться одним из лучших подарков для детей.

    2.Решение кроссвордов

    Начните с кроссвордов в детских журналах, где вместо словесных заданий нарисованы картинки с номерами. Ничего, если поначалу ребенок будет неправильно вписывать в клеточки безударные гласные. Подарите ему ручку «пиши-стирай» и подсказывайте, как на самом деле пишется нужное слово.

    3.Устные игры в слова

    В дороге, в очереди, при любой необходимости ждать игры в слова – интересный способ скоротать время, а также увлекательная речевая тренировка. Примеры таких игр – это:

    • рифмы;
    • слова (по подобию игры в «города»);
    • назови слово, которое начинается на слог «па», «ло», «ту» и так далее;
    • составь предложение из слов, начинающихся на одну и ту же букву, например «Лиса ловит лягушку» или «Мяч мешает моряку».

    4.Много общения

    Родительская речь для детей – это главный свод правил родного языка, поэтому именно от взрослых в семье зависит, как ребенок будет ставить ударение в словах «звонит» или «торты». Если замечаете, что он допускает одну и ту же речевую ошибку, аккуратно поправляйте ее в ответном предложении.

    – Мама, куда ложат вилки?
    – Вилки кладут в верхний ящик стола.

    Если вы употребляете слова правильно и много общаетесь в семье на различные темы, то даже неизбежные речевые ошибки от окружающих не будут передаваться вашим детям.

    5.Словесные игры на бумаге

    • змейка – запишите как можно более длинную цепочку слов, где каждое последующее слово начинается на последнюю букву предыдущего;
    • виселица или «Поле чудес»;
    • путаница – составьте слова из перемешанных карточек с буквами;
    • составление множества маленьких слов из одного большого.

    6.Развлечения с использованием букв

    Вовлекайте слова и буквы в совместные игры с детьми.

    • рисуйте небольшие комиксы на тему, которой в данный момент увлечены дети (насекомые, лего, феи): самодельные комиксы часто являются стимулом к самостоятельному чтению;
    • предложите ребенку вместе придумать и написать книжку с картинками и небольшой историей;
    • делайте коллажи с вырезанием слов из газетных и журнальных заголовков;
    • мастерите браслеты из деревянных или пластиковых бусин с буквами;
    • сделайте украшение для дома со словом, которое описывает вашу семью, – буквы можно написать, например, на красивых морских камнях.

    7.Постеры на стену

    В доме, где есть дети, на стене часто висит плакат с азбукой, чтобы малыши обращали на него внимание и учили буквы. Таким же образом можно обеспечить и наглядность написания других слов и терминов. В книжных магазинах представлено разнообразие плакатов различной тематики: цветы и животные, транспорт, виды спорта, геометрические формы и так далее. Соотнося визуальный образ с написанием слова, ребенок с детства запоминает, как оно пишется.

    8.Скраббл

    Популярная во всем мире настольная игра «Скраббл», а также ее русская версия – «Эрудит», развивают лингвистическую логику. Среди других известных настольных игр на составление слов – «Боггл» и «Тик Так Бумм».

    9.Мнемоническое запоминание правил

    Дети не любят учить правила, а вот поиграть и пошутить им всегда интересно. Мнемоника предлагает облегчить запоминание правил с помощью рифмовки, ассоциаций, создания зрительных и звуковых образов. Известные мнемонические примеры:

    • Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву т писать напрасно;
    • Уж замуж невтерпеж;
    • Надеваю одежду, одеваю Надежду;
    • То, кое, либо, нибудь – дефис не позабудь.

    Расскажите детям об этих и других примерах, чтобы запоминание некоторых правил и исключений не казалось им скучным и сложным.

    10.Словари

    Орфографический словарь – необходимая книга в доме у каждого школьника Но помимо обращения к профессиональным словарям, полезно завести и персональный словарик для слов, которые вызывают затруднения. Набрав по 7-10 таких слов, дети могут:

    • писать с ними маленькие диктанты;
    • составлять из них кроссворд;
    • записывать особенно трудное слово всеми цветами радуги;
    • играть в «найди ошибку» или «вставь пропущенную букву».

    Упражнения по списыванию, а также морфологическому и фонетическому разбору будут предложены детям в школе в большом количестве на уроках родного языка. А дома, с родительской стороны, желательно поддерживать благоприятную атмосферу, где чтение, разговоры о литературе и интеллектуальные игры со словами – естественная и любимая часть жизни.